Vol. 1 Núm. 1 (2021), Articles
Vol. 1 Núm. 1 (2021)

Editorial

Articles
Publicado 2021-12-22
Nathalie Tasler
University of Glasgow
Matthew Barr
University of Glasgow
Vicki Dale
University of Glasgow
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Palabras clave

editorial
SoTL
academic development
faculty development
teacher identities
storytelling
academic practice

Cómo citar

[1]
2021. Editorial. Open Scholarship of Teaching and Learning. 1, 1 (Dec. 2021). DOI:https://doi.org/10.56230/osotl.26.
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Resumen

Editorial for the inaugural issue of Open Scholarship of Teaching and Learning (oSoTL) journal.

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Derechos de autor 2021 The Author(s)