Vol. 3 Núm. 2 (2024), Articles
Vol. 3 Núm. 2 (2024)

Reviewer acknowledgements: oSoTL 3(2)

Articles
Publicado 2024-08-17
Nathalie Tasler
University of Glasgow
Matthew Barr
University of Glasgow
Vicki Dale
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[1]
2024. Reviewer acknowledgements: oSoTL 3(2). Open Scholarship of Teaching and Learning. 3, 2 (Aug. 2024). DOI:https://doi.org/10.56230/osotl.123.
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Derechos de autor 2024 Nathalie Tasler, Matthew Barr; Vicki Dale