Том 5 № 2 (2026)

Опубліковано вересень 10, 2026
Autumn 2026

Articles

Chrissi Nerantzi, John Palfreyman, Maria Pavlopoulou
A reflective conversation on assessment in the age of generative AI using the traffic light framework at the University of Leeds
PDF (англійська) HTML (англійська)
Xinxing Wu
Designing singing syllabi with virtual avatars: AI-assisted syllabus reauthoring
PDF (англійська) HTML (англійська)