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[1]
2026. Reviewer acknowledgements: oSoTL 5(2). Open Scholarship of Teaching and Learning. 5, 2 (nov. 2026). DOI:https://doi.org/10.56230/osotl.217.

Resumen

Warmest thanks to our reviewers, without whom oSoTL would not be able to exist to disseminate the valuable scholarship of teaching and learning outputs in this issue.

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Derechos de autor 2026 Matthew Barr, Mark Charters, Vicki Dale, Nathalie Tasler